O programa pedagógico foi elaborado por uma equipe de psicopedagogos, psicomotricístas, professores de Educação Física, fisioterapeutas e médicos pediatras.

O programa pedagógico segue as diretrizes teóricas de autores como:

Gardner, com as inteligências múltiplas, Piaget, quando são respeitados estágios, sendo
trabalhado o que a criança pode e precisa para cada faixa etária;

Vygotsky, quando colocamos as crianças com outra crianças e assim ela irá aprender com as estimulações do meio e dentro de uma zona de desenvolvimento proximal;

Lapierre, nos momentos onde elas terão a oportunidade de explorar o meio de acordo com os desejos e necessidades

Desenvolvimento motor é o objetivo central e é através dele que trabalhamos os aspectos cognitivo e afetivo social.

Cuidados na prevenção e detecção de problemas relativos ao desenvolvimento normal serão vistos junto com os responsáveis e o suporte e as orientações das medidas necessárias para normalização.

Para as crianças que não irão para creche escola, será uma oportunidade rica e feliz de viver os primeiros passos do processo educacional .

Estrutura da aula:

Apresentação e cumprimentos
Orientações para os acompanhantes
Atividades motoras
Atividades cognitivas
Atividades afetivas/sociais

As turmas são divididas por idade e desenvolvimento motor:

Baby I = 6 meses = descobridor
Baby II = 12 meses = desbravador
Baby III = 18 meses = dominador